大周的皇帝还未来得及扶持起文官，武将却已经被打压散盘了，没有办法，只好重用世家。
唐朝好容易废除的九品中正制又渐渐抬头，大周虽然没说用九品中正制选官，但科举已被世家垄断，民间读书识字的人更少了。
比如鸣水县，偌大的鸣水县只有一个小书院，能坐在里面读书的都是辖下钱财颇丰却没有家学的子弟，县城中只有一家书店，穆扬灵想要买笔墨纸砚还得走将近两个时辰的路到县城购买，而书店中的书也才有六个架子，穆扬灵听母亲说过，如今的书大部分还掌握在世家手中。
以穆扬灵的眼光看，大周在走倒退的路。
临山村能有一个识字的人是一件很值得骄傲的事，而舒婉娘向来和气柔顺，所以有想识字的孩子上‘门’来求学她都会认真的教。
乍然接触到外面的世界，孩子们的心中‘激’‘荡’就产生了一些不切实际的想法。
前头刘三叔家的大儿子刘永跟着舒婉娘认了几天的字就闹着要去县城上学考科举。
这对刘家来说算得上是惊天霹雳。
刘三叔家只勉强算得上温饱，连病都不敢生，何况是读书考科举？
族长以为族里好容易出一个这样有决心的人，要是他有能耐，举全族之力供养他也是可以的，读书的成本虽然高，但考出来的回报同样丰厚，所以族长去找舒婉娘询问刘永读书的天赋。
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