“你入伍时在哪里当兵？”她问。
“云南。”
“那你在哪里上的军校？”
“长沙。”他，“我毕业后又回云南的。”
他接着讲他的故事——
“第二次是这样的：有一次我们去北京出差，北京郊区农村有一个水库，我们特别想玩水，白天不能去，我就相约晚上去。晚上，我和一个战友下了水。我水性不好，没多久就支撑不住了，我开始往下沉，呼唤我的战友，他等他上岸后再来救我。他的水性不是很好，等他上岸了，我恐怕也就完了。我不想死！一种本能的求生欲使我摸到了他，我抱住他的腰，他甩着，我就是不放。如果我放开了，他还会管我吗？他努力地游啊游，好不容易扒住了岸边的石条，我们才上了岸……”
他的故事一点儿也不传奇，更谈不上生动，但他把自己最原始的求生欲和求生本能爆料出来了，他没有把自己描绘成一个英雄，或者高尚的人，而是把自己人性中最丑陋的一面暴露在她面前。他的真实让她感动，让她觉得亲近，尽管她不喜欢他那种贪生怕死的想法。潜意识中，她和他之间的心距缩短了，她早就忽略了自己并不认识这个人这一点，他们似乎聊得很投机，彼此都有着强烈的倾诉**。
“你就那么怕死？”她仰起脸问他，这一次，她的脸上开始浮现出自然的笑容。
“你不怕吗？”他反问。
“‘死’这个字眼对我而言，是那么亲切，似乎并不遥远，”她淡然一笑，“某种程度上讲，死是一种解脱，是人生苦难的终结，所以我从来不畏惧死亡。当然，我们并没有权利处决自己的生命，因为人早在母体中蠕动的时候，就与这个社会发生了千丝万缕的联系，从某种角度上讲，人不仅仅属于她自己，还属于与之紧密相连的千丝万缕，那与社会千丝万缕的联系会干涉我们对自己生命的专断权。所有，很多时候，我特别希望自己一觉醒不来……”
她的语音语调不像是在玩幽默，他相信这是她的真实心态。她这么的女孩子，正值花季年龄，怎么会有这样的想法，是什么伤害的她呢？她的思想很有见地，可是她的意志却那么消沉，他不由得心疼她起来……
她可能觉得自己的情绪和心态感染了他，转而讲述了自己的一个有关生死的故事：
“人，在你极尽求生**时，你得不到上帝的眷顾，在你撒手要抛弃生命的时候，上帝偏偏不让你去死。我高一的下半个学年，班主任为了加强班集体的团结，凝聚班集体的向心力，决定组织一次春游活动——登五台。当时我的体质很弱，正处在例假期间，不想参加这次活动，可是老师没有批准我的请求，理由是我是班长，必须配合班里的整体行动。下山的时候，我找不到路，有一个男生在前面探路，他已经下去了，招呼我下山，我的眼前是垂直的一人多高的岩崖，我不知道该怎么下去。已经在下去的男生他会保护我，要我抓着荆棘木背朝后下，我按他的吩咐去做，结果他没有扶住我，我因体力透支，手一软，松开了荆棘木，整个人一个后滚翻就下去了……最初，大脑闪现的念头是自己不能死，理由是如果我死了，班主任将无法面对校长和我的家长。我努力地去抓着那些荆棘，可是我失败了，我想我必死无疑，就放弃了努力，任由上帝裁决我微贱的生命。可是上帝很爱开玩笑，居然用一块双人床大的巨岩绊住了我的身体，我的身体在这块巨岩上弹跳了一下，又一个前滚翻的姿势滚了下去……几次阻力，减弱了身体俯冲的惯性，最后我被卡在一个一个类似墙角的岩石角落里，同学们把我架着下了山……”
“真潇洒！在这一点上，你比我强多了，我真佩服你！”他，“不过生命是美好的，哪能走就走呢？”
“你就那么惜命？”
“活着多好！生活多精彩啊！”
他没有讲他的第三个故事，而是问了她一个问题。
“假如有一个人掉进水里，而我就在现场，可我又不会水，你我该不该下水去救？”
“你不会水，下去干什么？”她不假思索地，“下去，只能是多搭上一条性命而已，你应该想别的办法去帮他……”
“可是围观的人就盯着你，因为你是军人，他们才不管你是不是会水呢！”
“所以人们的这种思维定式有问题，我们是要弘扬某种精神明，但我不提倡做无谓的牺牲。记得电视台曾报道过这样一件事：有人不慎落水，一个目击者没有直接下水去救他，而是动用自己的智慧用巧妙的办法把落水者救了上来。事后，这个救助者没有受到表扬反而引来了许多非议，原因是他没有下水。试问，他下水就一定能救得上落水者吗？我们要的是最终的效果还是下水这个举动呢？当然这也是对你刚才提出的那个问题的最佳答复。”
他们彼此沉默了一会儿，她需要用沉默来调剂思路，他需要借助短时的沉默来研究她，她是个非常有意思的女孩子，吸引他的好奇心去弄懂她。
“看过《唐明皇》这部电视剧吗？”央视刚播放过这部电视剧，她用它引起新的话题。
本章未完，请翻下一页继续阅读.........